請重寫

◎請重寫

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　103/04/19（六）

那天早上，當我打開某一位小朋友的課堂筆記簿準備要開始批閱的時候，看到他那歪七扭八的字體，我皺著眉頭勉勉強強的看了幾行，最後終究還是決定選擇要放棄。

於是，我帶著一點點不滿的情緒，毫不客氣的在他的課堂筆記簿裡寫下：「字跡太潦草了，請重寫」。

結果，隔天在他交回來的課堂筆記簿裡，我所看到的是這一副模樣── 

不曉得眼尖的你，是否有發現這其中隱藏了一個令我哭笑不得的地方嗎？

想不到，這位小朋友竟然把我寫給他「請重（ㄔㄨㄥˊ）寫」的這則評語，誤讀成為「請重（ㄓㄨㄥˋ）寫」了啦！所以，他就用那又粗、又黑的字跡，在原本歪七扭八的筆記內容上面，又重（ㄓㄨㄥˋ）重（ㄓㄨㄥˋ）的重（ㄔㄨㄥˊ）新謄寫了一遍……。 

看到這位小朋友如此荒腔走板的行為表現，我的內心彷彿也受到了一拳重大的襲擊一般，我忍不住提醒自己：「別以為我們所說的每一句話，小朋友們都能夠清楚明白，哪怕是如此淺顯易懂的一則評語，都會造成這樣子的誤會了，更何況是我們常常喜歡引用一些寓意深遠的成語或是名言佳句，來當作是惕厲小朋友們的輔助教材，如果沒有妥善的解釋以及說明，我相信到頭來只會變成是我們自言自語、自我催眠的結果而已吧！」