高原國小「童年記事簿」的設計理念(4-4)

◎高原國小「童年記事簿」的設計理念(4-4)

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任） 　101/11/24 （日）

　　八、卡片夾

　　在筆記簿封套前後面下方的位置，各有一條細細長長的刻痕，有一次上課，我特地請小朋友們動動頭腦，猜猜看：「你們覺得它像什麼？你們又會給它取什麼樣子的名稱呢？」

　　語萱覺得它的形狀很像一座溜滑梯，所以把它取名為「溜滑線」；承輝覺得它像是被刀子劃過後留下來的傷痕，所以將它取名為「疤痕袋」；振平則是猜想這應該是給大人放名片的地方，所以將它取名為「朋友夾」（朋友愈多，這個夾子也就會愈厚）。

　　「哈哈，沒錯！」在聽完小朋友們富有創意的各種想法之後，我笑著對他們說：「這個地方確實是要讓我們擺放一些小書籤、小卡片的貼心設計喔！不過，像是悠遊卡、電話卡或是學校圖書館的借書證等東西，我則是不建議將它們放在這裡，一方面是擔心這種有價值的東西很容易引起其他人的覬覦，另一方面則是因為小朋友們把課堂筆記簿交來批閱的那段期間，你們不就不能使用這些物品了嗎？」

　　九、貼心指

　　在跟小朋友們介紹這本「高原國小童年記事簿」裡的各項功能之前，坦白說，我並不知道位於筆記簿封套右半邊中間位置的這個「ㄈ」字型凹痕，究竟是什麼東西？它又有什麼作用呢？

　　直到有一次，有一位頑皮的小朋友一不小心把它給扳開來，讓這個像是一根手指頭的東西翹了起來，我才忽然驚覺：「喔──，原來它就像是一張書籤一般，具有標記以及指示的功能啊！」

　　因此，我為它取了一個有趣的名稱，叫做「貼心指」。

　　我提醒小朋友們：「在你們要把課堂筆記簿交給主任批閱之前，請別忘了要把這個『貼心指』夾在你們想要讓我開始批閱第一頁的地方，否則……主任光是前前後後不斷的翻閱、找尋你們這一次作業的位置，就會浪費掉我許多寶貴的時間喔！雖然這只是一個小小的動作，卻代表著你在上完了這堂課以後，對於筆記簿裡的這項設計是非常有概念的，而且這樣子也會讓主任覺得你是一位非常貼心的好孩子唷！」 

　　所謂：「工欲善其事，必先利其器。」當小朋友們清楚知道在我們這本「高原國小童年記事簿」裡面，各個部位的設計理念以及要如何正確使用的方法以後，不僅可以徹底發揮它們的功能，而且也可以讓這本筆記簿，真正成為每一位小朋友在撰寫課堂筆記時的最佳好夥伴喔！ 

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